PROGRAM-PROGRAM KECEMERLANGAN

1. Teknik menjawab Peperiksaan
2. Latih tubi intensif sewaktu PNP & selepas percubaan
3. Sinar Intervensi Bahasa Melayu SPM
4. Program 7 Pagi
5. Kelas Tambahan/Hikmah
6. ‘Roadshow’ Pengetua dan Pentadbir
(a) Pelajar Cemerlang
(b) Pelajar Sederhana
(c ) Pelajar Lemah
7. Program Belajarlah Sayang – Kelas Prep
8. Hadiah Kecemerlangan & Sijil – Ujian & Peperiksaan
9. Hari Interaksi Bersama Ibu bapa
(a ) Awal tahun – Peperiksaan akhir
tahun yang lalu
(b) Pertengahan tahun
(c ) Selepas Pep. Percubaan PMR & SPM
10. Rombakan kelas Tg. 3 selepas Pep. Pertengahan Tahun
11. English Fun Camp & Rescue 123
12. Klinik BI (45% kebawah) & Towards Organised Writing
13. ‘Chocolate Touch’
14. (a) Bacaan Yassin
(b) Solat Hajat
(c ) Majlis Restu Ilmu Bersama ibu bapa
& Guru

ENROLMEN MURID 2008

TINGKATAN 1 : 126
TINGKATAN 2 : 113
TINGKATAN 3 : 77
TINGKATAN 4 : 80
TINGKATAN 5 : 107
JUMLAH MURID : 503 orang

JUMLAH STAF SOKONGAN

1) PT – 1 orang
2) PTR – 1 orang
3) PAP – 3 orang
4) Pembantu Makmal – 3 orang
5) PAP Makmal - 1 orang
6) Penyelia Asrama - 1 orang
7) PAP Asrama - 1 orang
JUMLAH = 11 orang

LATAR BELAKANG PROGRAM KRK

Kelas Rancangan Khas
bermula pada tahun 2005 :-
–Tingkatan 1 ( 2005 ) - 3 kelas ( 102 murid )
–Tingkatan 1 ( 2006 ) - 3 kelas ( 79 murid )
–Tingkatan 1 ( 2007 ) - 4 kelas ( 132 murid )
–Tingkatan 1 ( 2008) - 5 kelas ( 129 murid)

MATLAMAT PROGRAM KRK

MELAHIRKAN MURID YANG CEMERLANG DALAM KURIKULUM, kOKURIKULUM DAN SAHSIAH

OBJEKTIF PROGRAM KRK

•Menghasilkan 100% murid mendapat ‘ Perfect Score ‘ dalam Penilaian Menengah Rendah ( PMR )
•Menyediakan wakil sekolah-sekolah dalam pertandingan kokurikulum di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan
•Menghasilkan murid-murid yang memiliki dan mengamalkan keperibadian tinggi dan mulia sepanjang masa
Menjadi ‘ Role Model ‘ kepada murid-murid lain

MATLAMAT SEKOLAH

PADA TAHUN 2010 SMK BANDAR TENGGARA 2 AKAN :
1)Mempunyai barisan pemimpin sekolah yang efektif dan efisien.
2)Mempunyai guru yang berkualiti tinggi dari aspek keilmuan, kemahiran dan sikap terhadap pengajaran dan pembelajaran.
3)Melahirkan murid yang berkualiti dari aspek kurikulum, kokurikulum dan sahsiah yang dapat memenuhi keperluan pasaran Global.
4)Mencapai prestasi peperiksaan awam PMR dengan GPS 2.0, SPM dengan GPS 4.0 dan peratus pencapaian 100 peratus.
5)Mewujudkan persekitaran yang kondusif di dalam dan di luar bilik darjah untuk pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.